Turussa on perusopetuksessa jo pitkään kehitetty erilaisia tapoja tukea oppivelvollisia, joille tavallinen koulupolku ei aina ole riittävä. JOPO-luokat, sairaalakoulu ja Pysäkki ovat esimerkkejä siitä, että nuorten erilaisiin tarpeisiin pyritään vastaamaan joustavasti. Myös lukiossa on Pysäkki-toimintaa. Yksi tärkeä nivelvaihe kaipaa kuitenkin vahvistamista: perusopetuksen ja toisen asteen väliin tarvitaan kuntouttava tutkintoon valmentava (TUVA) pienryhmä.
Kaikki nuoret eivät ole perusopetuksen päättyessä valmiita siirtymään suoraan lukioon tai ammatilliseen koulutukseen. Osa tarvitsee enemmän aikaa, pienemmän ryhmän, rauhallisemman oppimisympäristön ja yksilöllistä tukea. Taustalla voi olla esimerkiksi pitkittyneitä poissaoloja, keskeytyneitä opintoja, arjen hallinnan haasteita tai muita opiskelukykyyn vaikuttavia tekijöitä. Tällaisessa tilanteessa nuorelta ei pitäisi odottaa välitöntä sopeutumista tavalliseen koulutusympäristöön. Ensin pitää vahvistaa niitä valmiuksia, joiden avulla opiskelu myöhemmin onnistuu.
Kuntouttavassa TUVA-pienryhmässä koulutus voisi yhdistyä tavoitteelliseen kuntoutumiseen. Opiskelun rinnalla voitaisiin harjoitella arjen rytmiä, vuorovaikutustaitoja, itsenäistä toimimista, opiskelutaitoja ja työelämävalmiuksia. Nuorelle asetettaisiin hänen tilanteeseensa sopivia, konkreettisia ja saavutettavia tavoitteita. Keskeistä olisi myös tiivis moniammatillinen yhteistyö. TUVA-koulutuksen, Varhan ja työpajatoiminnan osaaminen pitäisi tuoda samaan kokonaisuuteen. Tarvittaessa mukaan voisivat liittyä myös nuorisotyö, opiskeluhuolto ja muut nuoren kanssa työskentelevät tahot.
Nuoren ei pitäisi joutua kertomaan samaa tarinaa uudelleen jokaiselle toimijalle. Tiedon kulun ja yhteistyön pitäisi olla sujuvaa, jotta nuoren ympärille voidaan rakentaa yksi yhteinen suunnitelma ja selkeä polku eteenpäin. Työpajatoiminta voisi tarjota mahdollisuuksia käytännön tekemiseen ja työelämätaitojen harjoitteluun. TUVA:ssa vahvistetaan oppimis- ja opiskelutaitoja. Varhan palvelut puolestaan tukevat nuoren hyvinvointia ja toimintakykyä. Kuntouttavan TUVA-pienryhmän tavoitteena ei olisi pitää nuorta mahdollisimman pitkään erityisessä ryhmässä. Päinvastoin tavoitteena olisi vahvistaa hänen valmiuksiaan niin, että hän voisi siirtyä eteenpäin omalle opintopolulle.
Kaikkien ei tarvitse edetä samaa tahtia, mutta jokaisella pitää olla mahdollisuus edetä. Turussa on jo paljon hyvää osaamista ja toimivia rakenteita. JOPO, sairaalakoulu ja Pysäkki osoittavat, että erilaisiin tuen tarpeisiin voidaan vastata koulutuksessa.
Kuntouttava TUVA-pienryhmä täydentäisi tätä kokonaisuutta ja loisi vahvemman sillan perusopetuksesta toiselle asteelle.
Niko Aaltonen (kok.)
Armi Nurmi (kok.)
Vastaa